الكليات المتاحة لطلاب الثانوى المنازل

نموذج اختبارعلوم متكاملة

احبائي طلاب الصف الاول الثانوي المنازل والمنتظمين والخدمات ، سأضع بين ايديكم اليوم خمسة نماذج امتحانات لمادة العلوم المتكاملة تتضمن منهج مادة العلوم المتكاملة الذي من المفترض ان يكون تم دراسته في شهر مارس للعام الدراسي الحالي 2024/2025، وسيكون حل هذه الاختبارات مضمنا داخل كل سؤال.

لمن هذه الاختبارات:

من المفترض ان طلاب الصف الاول الثانوي المنتظمين والخدمات الذين لهم حضور في المدرسة ، يتم اختبارهم اربع مرات طوال العام الدراسي ، مر منهم اختبارين شهر يناير وفبراير في الفصل الدرايسي الاول، وسيتم اختبارهم شهرين آخرين خلال الفصل الدراسي الثاني ،وهما شهر مارس وابريل.

بالنسبة لطلاب المنازل

اما طلاب المنازل ، فليس لهم حضور داخل المدرسة ، وبالتالي ليس لهم اختبارات شهرية مثل المنتظمين والمنازل، ولكن هذا لا يمنع بل من المفيد ان يقزموا باختبار نفسهم شهريا مثل باقي الطلاب ،حتى يكونوا دائما على تواصل مع منهجهم الدراسي اول بأول ، وتكون فرصة لهم باختبار قرتهم على التحصيل والفهم.

فائدة الاختبارات

اثبتت الدراسات العلمية ان الاختبارات هى اقوي وسيلة لفهم قدرات الطالب وتثبيت المعلومة في ذهنه عن طريق التكرار والمحاولة والخطأ، بالضافة انها تجمع كل عناصر المنهج من خلال سؤال وجواب ، لذلك ادعو طلاب الثانوي المنازل بحل هذه النماذج ،كما سأترك لكم رابط لحل هذه الاختبارات الكترونيا.

النموذج الاول في العلوم المتكاملة

اولا : الاسئلة الموضوعية (10اسئلة) مجابه

1- أي من التالي يمثل المصدر الأساسي للطاقة في النظام البيئي؟
(أ) الماء
(ب) الأكسجين
(ج) الشمس
(د) ثاني أكسيد الكربون

2- عند انتقال الطاقة من النباتات إلى الحيوانات، ما الذي يحدث للجزء الأكبر من هذه الطاقة؟
(أ) يُستخدم للنمو
(ب) يُفقد كحرارة
(ج) يُخزن في العضلات
(د) يتحول إلى جلوكوز

3- إذا أُزيلت النباتات المنتجة من النظام البيئي، فما الأثر المتوقع؟
(أ) زيادة عدد الكائنات المفترسة
(ب) زيادة الطاقة في النظام البيئي
(ج) انهيار السلسلة الغذائية
(د) زيادة الكائنات المحللة

4- ما هو الدور الأساسي الذي تلعبه النباتات في السلسلة الغذائية؟
(أ) تحول الطاقة الشمسية إلى طاقة كيميائية
(ب) تنتج الأكسجين فقط
(ج) تحول الطاقة الكيميائية إلى طاقة حرارية
(د) تساعد على تحلل باقي الكائنات الحية

5- ما الذي يميز الكائنات المحللة عن غيرها في النظام البيئي؟
(أ) تستهلك المواد غير العضوية
(ب) تتغذى على الكائنات المفترسة
(ج) تنتج الطاقة من الشمس
(د) تحلل المواد العضوية وتعيد تدويرها

6- الصورة المقابلة تعبر عن نظام:
(أ) مغلق
(ب) مفتوح
(ج) معزول
(د) لا يمكن تحديد الإجابة

7- يمكن تصنيف الطاقة الداخلة إلى النبات للقيام بعملية البناء الضوئي والطاقة الناتجة عنه على الترتيب بأنها:
(أ) كيميائية - ضوئية
(ب) ضوئية - كيميائية
(ج) ضوئية - حرارية
(د) كيميائية - حرارية

8- أي من الأنظمة التالية يسمح بتبادل الطاقة فقط مع الوسط المحيط؟
(أ) النظام المفتوح
(ب) النظام المغلق
(ج) النظام المعزول
(د) جميع ما سبق

9- إذا كانت ∆U لنظام معزول تساوي صفرًا، فهذا يعني أن:
(أ) النظام يبذل شغلاً على الوسط
(ب) الحرارة تنتقل من الوسط المحيط للنظام
(ج) الحرارة تنتقل من النظام إلى الوسط المحيط
(د) لا يوجد تغير في الطاقة الداخلية للنظام

10- ما هي الخاصية التي تعتمد على كمية المادة في النظام؟
(أ) درجة الحرارة
(ب) التوتر السطحي
(ج) الكثافة
(د) الكتلة

11- إذا كانت الطاقة الداخلية لنظام تساوي 200J قبل أن يكتسب كمية حرارة مقدارها 40J ويبذل شغلاً على الوسط المحيط مقداره 10J، فكم تصبح الطاقة الداخلية النهائية بعد هذا التغير؟
(أ) 250J
(ب) 230J
(ج) 210J
(د) 240J

12- إذا كان (∆H) لتفاعل كيميائي يساوي -75kJ، فإن هذا التفاعل يعتبر:
(أ) ماصًّا للحرارة
(ب) طاردًا للحرارة
(ج) غير متوازن
(د) متوازن

رابط االجابات 

ثانيا الاسئلة المقالية (3) متروكة للطالب

1- علل: تكون الطاقة المتاحة في المستوى الغذائي الثالث أقل بكثير من الطاقة المتاحة في المستوى الأول.
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

2- ما العلاقة بين البناء الضوئي والتنفس الخلوي في دعم الحياة على كوكب الأرض؟
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

3- ما الذي يحدث للطاقة الداخلية لنظام مغلق إذا تم إضافة شغل عليه؟
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................