سنتعرف في هذه المقالة عن القرار الذى اصدره الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم القرار رقم 168 بشأن بتفعيل ابحاث الطلاب في جميع المراحل التعليمية ، من الصف السادس الابتدائي وحتى الصف الثاني الثانوي ، وهل سيكون له تأثير على المجموع الكلى للطلاب أم أنه مادة نجاح و رسوب فقط ..تابعووووونا.
أصدر الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم المصري قرارا جديد بتاريخ 29/9/2022 أوضح فيه أن جميع الطلاب في مختلف المراحل التعليمية من الصف السادس الابتدائي وحتى الصف الثاني الثانوي سوف يطلب منهم عمل بحث في مواضيع مختلفة حددتها الوزارة مسبقا وسيتم اختيار الطلاب من بينها لعمل بحثين طوال العام الدراسي.
أوضح الدكتور رضا حجازي في منشور تم توزيعة على الاتحادات الطلابية في جميع المدارس الرسمية والرسمية لغات والمتميزة لغات بنوعيها العربي واللغات ، حيث يقوم رائد الفصل بتقسيم الطلاب الى مجموعات بحيث لا تقل المجموعة عن ثلاثة طلاب ولا تزيد عن خمسة طلاب وتقوم كل مجموعة باختيار موضوع بحث ويعرض على رائد الفصل للمناقشة.
تفاصيل القرار:
- تقوم الاتحادات الطلابية بالإعلان عن هذه الأبحاث داخل المدرسة عن طريق الإذاعة وصفحة الفيس بوك والملصقات الجدارية
- يقوم رائد الفصل بتقسيم الطلاب الى مجموعات كل مجموعة لا تقل عن ثلاثة طلاب ولا تزيد عن خمسة حسب كثافة الفصل .
- تقوم كل مجموعة باختيار أحد الموضوعات البحثية المطروحة عليهم من الاتحادات الطلابية بالمدرسة طبقا للمنشور الوارد اليهم.
- تقوم كل مجموعة بعمل بحث مكون من 10 صفحات الى رائد الفصل لوضع الدرجات قبل امتحان التيرم الأول بأسبوعين على الأقل.
- تقوم كل مجموعة بعمل بحث آخر في موضوع آخر مكون من 10 صفحات أيضا الى رائد الفصل قبل امتحان التيرم الثاني.
- يجمع رائد الفصل المشاريع ويضع الدرجات قبل امتحان كل فصل دراسي بأسبوعين على الأقل.
- يقوم رائد الفصل بالتعاون مع مسؤول الاتحادات بإعداد قائمة بأفضل عشر ابحاث لكل صف دراسي ( الأول مثلا ) .
- يتم إرسال هذ الأبحاث الى الموجه الأول للتربية الاجتماعية بالإدارة لإجراء التصفيات النهائية من خلال لجنة علي مستوى الإدارة.
- يتم اختيار افضل عشرة مراكز على مستوى الإدارة فى جميع الصفوف لتحفيز الطلاب .
- يتم اختيار أفضل 3 مراكز على مستوى المحافظة وتسليم الطلاب جائزة أفضل بحث.
درجات البحث:
الدرجة الكلية للبحث عبارة عن 50 درجة مقسمة على النحو الاتي:
المقدمة ويحصل فيها الطلاب على 5 درجات.
محتوى البحث وربطه بالواقع البيئي ويحص الطلاب على 25 درجة.
خلاصة البحث ويحص الطلاب فيها على 10درجات.
الخاتمة ويحصل الطلاب فيها على 5 درجات .
المراجع والمصادر ويحص الطلاب فيها على 5 درجات .
المشروعات البحثية:
طرحت وزارة التربية والتعليم عدة مشروعات بحثية طبقا للمنشور الذى تم توزيعة على الاتحادات الطلابية بالمدارس والتي من خلالها يستطيع الطلاب اختيار واحدة منها في الفصل الدراسي الاول ويختار مشروع آخر في الفصل الدراسي الثاني وهى كالآتي:
- دعم القيم والسلوكيات الإيجابية داخل المدرسة.
- وعى الطلاب بقيمة ترشيد استهلاك المياه.
- وعى الطلاب بالطاقة المتجددة والتغيرات المناخية.
- وعى الطلاب بتحديات الجمهورية الجديدة.
- الاستدامة البيئية.
- المحميات الطبيعية وآثارها للحفاظ على التوازن البيئي.
- المخاطر الصحية الناجمة عن تلوث الهواء.
- وعى الطلاب بأهمية المشروعات القومية.
- وعى الطلاب بالمنصات التعليمية.
- التنوع البيولوجي.
- تأثيرات التغيرات المناخية على البيئة.
- اسباب وآثار البناء والزحف على الأرض الخضراء.
أهم المشروعات القومية:
1- مبادرة حياة كريمة .
2- المتحف المصري الكبير.
3- العاصمة الإدارية.
4- أنفاق تحيا مصر بالإسماعيلية .
5- مدينة الإسماعيلية الجديدة.
6- قناة السويس الجديدة.
7- محور تنمية قناة السويس.
8- مدينة دمياط للأثاث.
9- محور روض الفرج.
10- مشروع غلبون للإنتاج السمكي.
11- البتروكيماويات والأسمدة ببنى سويف.
12- مائة الف صوبة زراعية.
13- استصلاح مليون ونصف فدان بالفرافرة.
14- المتحف القومي للحضارة.
15- مدينة العلمين الجديدة.
16- مدينة الجلالة.
17- مبادرة مليون صحة.
18- شبكة الطرق الجديدة.
19- القطار السريع الكهربائي ( المونوريل)
الخاتمة:
في النهاية نحب أن نوضح لأبنائنا الطلاب أن قرار الدكتور رضا حجازي بشأن هذه الأبحاث التي ستطبق على مختلف المراحل الدراسية جاء لينمي الناحية الإبداعية لدى الطلاب وتدريبهم على مهارة البحث العلمي والذى سيكون له دورا رئيسيا في المرحلة الجامعية ، وأن درجات البحث لن تضاف الى المجموع الكلى ولكنها مادة رسوب ونجاح مثل التربية الوطنية والدينية.